教育部党组《求是》撰文：高标准高质量开展主题教育，，，，，，奋力建设教育强国_公司新闻_新闻动态

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教育部党组《求是》撰文：高标准高质量开展主题教育，，，，，，奋力建设教育强国

泉源：教育部新闻办时间：2023-05-17

　　中共教育部党组在5月16日出书的第10期《求是》杂志刊发文章《高标准高质量开展主题教育奋力建设教育强国》，，，，，，一起来看——

高标准高质量开展主题教育

奋力建设教育强国

中共教育部党组

　　习近平总书记关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育的主要讲话，，，，，，重新时代新征程党和国家事业生长全局的战略高度，，，，，，深刻叙述了开展主题教育的重大意义、基础使命、目的要求和要领步伐，，，，，，对主题教育各项事情作出周全安排，，，，，，为开展主题教育提供了基础遵照，，，，，，为全党团结斗争指明晰前进偏向。。。。。。教育部党组把深刻学习体会、认真贯彻落实习近平总书记主要讲话精神作为主要政治使命，，，，，，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，，，，，，起劲投入、全心组织主题教育，，，，，，着力抓好机关、指导高校、引领战线，，，，，，奋力推动主题教育成为宽大干部师生接受头脑淬炼和精神洗礼、磨炼过硬政治品质、强化始终对党忠诚的主要契机，，，，，，成为加速建设教育强国、办妥人民知足教育的生动实践，，，，，，成为深化自我革命、纠“四风”树新风、铸造忠诚清洁继续教育干步队伍的有用历程，，，，，，用以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的扎实效果，，，，，，誊写新时代新征程教育高质量生长崭新篇章。。。。。。

　　一、深刻意会“两个确立”的决议性意义，，，，，，坚决做到“两个维护”

　　党的十八大以来，，，，，，党和国家事业在新时代十年取得历史性成绩、爆发历史性厘革，，，，，，最基础的缘故原由在于有习近平总书记作为党中央的焦点、全党的焦点掌舵领航，，，，，，在于有习近平新时代中国特色社会主义头脑科学指引。。。。。。实践充分证实，，，，，，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治效果，，，，，，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治包管，，，，，，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大包管。。。。。。教育部党组把指导宽大干部师生深刻意会“两个确立”的决议性意义、坚决做到“两个维护”作为主题教育根天性的政治要求，，，，，，体现到理论学习、视察研究、推动生长、检视整改各个方面，，，，，，全心设计教育载体、富厚教育内容形式，，，，，，在头脑上正本清源、固本培元、凝心铸魂，，，，，，在政治上磨炼品质，，，，，，一直提高政治判断力、政治意会力、政治执行力，，，，，，始终在头脑上政治上行动上同以习近平同志为焦点的党中央坚持高度一致。。。。。。

　　头脑上的统一，，，，，，是党的团结统一最深挚、最长期、最可靠的包管。。。。。。理论苏醒，，，，，，方能政治坚定、意志坚韧、行动坚决。。。。。。教育部党组把增强理论学习、读原著学原文悟原理贯串始终，，，，，，举行部党组念书班、集中钻研学习、“学·思·行”教育大课堂等，，，，，，周全、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义头脑，，，，，，进一步深化学习习近平总书记关于教育的主要叙述和主要指示指挥精神，，，，，，周全准确掌握富厚内在和精髓要义，，，，，，做到知其言更知其义、知其然更知其以是然，，，，，，把马克思主义看家本事学到手。。。。。。推动部直属机关各级党组织和党员干部师生以“三会一课”、主题党日等为基本形式一连深学细悟，，，，，，切记“国之大者”，，，，，，强化为党育人、为国育才初心使命。。。。。。周全系统整体落实党对教育事情的周全向导，，，，，，坚持把党的政治建设摆在首位，，，，，，深化“讲政治、守纪律、认真任、有用率”模范机关建设，，，，，，指导干部始终忠诚焦点、拥戴焦点、维护焦点、捍卫焦点，，，，，，走好践行“两个维护”的第一方阵。。。。。。把贯彻落实习近平总书记关于教育的主要叙述和主要指示指挥作为第一优先级事项，，，，，，健全从交办、反响、督办到办结销号全链式督查流程，，，，，，始终做党中央战略意图的忠忠实践者，，，，，，围绕党中央、国务院重大决议安排形成重点事情分工实验计划，，，，，，确保落地生根、见到实效。。。。。。

　　坚韧不拔用习近平新时代中国特色社会主义头脑铸魂育人，，，，，，打牢青少年学生生长成才基本，，，，，，作育继续民族再起大任的时代新人，，，，，，是教育系统肩负的主要职责，，，，，，也是教育系统开展主题教育的应有之义和主要使命。。。。。。教育部党组启动实验“时代新人”铸魂工程，，，，，，推动党的立异理论进课本、进课堂、进头脑，，，，，，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义头脑概论”课，，，，，，加速大中小学头脑政治教育一体化建设，，，，，，增强“大思政课”建设，，，，，，强化思政课数字赋能，，，，，，打造“大先生”育人步队。。。。。。施展教育系统智力和人才群集优势，，，，，，做好习近平新时代中国特色社会主义头脑学习宣传、研究阐释事情，，，，，，以实验重大专项为抓手开展有组织科研，，，，，，立异组织形式和运行机制，，，，，，力争推出一批有深度、有影响的高质量研究效果，，，，，，为深化全党主题教育作孝顺。。。。。。

　　二、落实党中央关于教育的重大决议安排，，，，，，谋划和推进教育强国建设

　　习近平总书记强调，，，，，，建设教育强国是中华民族伟大再起的基础工程。。。。。。党的二十上将教育、科技、人才一体安排，，，，，，强调“坚持教育优先生长、科技自主自强、人才引领驱动，，，，，，加速建设教育强国、科技强国、人才强国”，，，，，，充分体现了以习近平同志为焦点的党中央对强国崛起历史纪律的深刻洞察，，，，，，对当今全球竞争实质和未来生长要害的精准掌握。。。。。。16世纪以来，，，，，，全球先后形成5个科学和人才中心并先后崛起成为天下强国的历史批注，，，，，，教育是实现国强民富最深刻、最长期和最磅礴的实力，，，，，，强国崛起无一不体现出教育兴国、科技立国、人才强国的基本逻辑，，，，，，无一不是把教育视为国家的“战略投资”和长期昌盛的基本。。。。。。要通过主题教育，，，，，，进一步深刻体会习近平总书记和党中央对建成教育强国的强烈期盼和殷殷嘱托，，，，，，捉住落实党的二十大精神开局之年的重大机缘，，，，，，捉住主题教育大调研的主要契机，，，，，，抓好教育强国建设谋划设计事情。。。。。。

　　教育部党组坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、遵照纪律办教育，，，，，，安排开展落实党的二十大精神战略谋划，，，，，，提出重大项目、设计专项行动举行使命结构。。。。。。把体例教育强国建设妄想纲要作为重大工程，，，，，，每位部党组成员领题调研，，，，，，深入系统开展教育强国建设战略咨询，，，，，，一直拓宽视野和名堂，，，，，，凝聚共识、汇聚智慧。。。。。。通过开展有目的、有组织、有案例、有用果的大调研，，，，，，剖析掌握目今科技革命和工业厘革蓄势待发特殊是数字手艺加速演进配景下，，，，，，教育刷新生长内外部情形爆发的深刻转变，，，，，，剖析掌握中国式现代化对教育、科技、人才提出的迫切需求，，，，，，剖析掌握推动高质量生长、构建新生长名堂，，，，，，以及国家重大战略和科技、工业、经济结构对教育、科技、人才“三位一体”统筹推进和职普融通、产教融合、科教融汇提出的全新要求，，，，，，研究提出教育强国的理念与内在、结构与特征、政策与包管、运行与路径，，，，，，为妄想纲要体例打牢理论基础。。。。。。

　　教育部党组安排推动两个“先行先试”，，，，，，即在周全提高人才自主作育质量、作育拔尖立异人才上先行先试，，，，，，增强基础学科、新兴学科、交织学科建设，，，，，，立异人才作育要领和机制模式，，，，，，加速作育国家战略紧缺人才，，，，，，助力天下主要人才中心和立异高地建设；；；；；在效劳区域经济社会生长、优化结构结构上先行先试，，，，，，与地方开展相助，，，，，，选择一些试点区域，，，，，，探索搭建政产学研协同平台和立异载体，，，，，，提升区域教育效劳能级。。。。。。把政策、制度和组织机制的一体化安排作为包管和支持，，，，，，推动看法更新、事情评价和要领刷新，，，，，，一直开爆发长新领域新赛道、塑造新动能新优势。。。。。。深入总结提炼近年来在“双一流”建设，，，，，，卓越工程师和基础学科人才作育，，，，，，教育数字化战略行动，，，，，，省域现代职业教育系统建设新模式、市域产教团结体和行业产教融合配合体“一体两翼”事情名堂，，，，，，围绕课程课本、实践能力、优异西席和产教融合科教融汇开展试点刷新，，，，，，科技效果转化“百校千项”、未来工业培育“百校千城”，，，，，，高水平教育对外开放等方面的有用做法和履历，，，，，，为妄想纲要体例打下实践基础。。。。。。

　　现在距离党的二十大确立的到2035年建成教育强国的目的只有不到12年时间，，，，，，在一个14亿多生齿的生长中大国建成教育强国是个全新命题，，，，，，时间紧迫、使命沉重、挑战诸多，，，，，，对加速理论立异、实践立异、制度立异提出了紧迫要求。。。。。。习近平新时代中国特色社会主义头脑的天下观、要领论和贯串其中的态度看法要领，，，，，，是攻坚克难、革故改革的“金钥匙”，，，，，，教育部党组将一直学深悟透蕴含其中的原理学理哲理，，，，，，坚持好、运用好包括“六个必需坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义头脑的态度看法要领，，，，，，从中罗致科学智慧，，，，，，汇聚磅礴实力，，，，，，拓展实践路径，，，，，，引发为建设教育强国不懈斗争的动力活力。。。。。。

　　三、解决人民群众急难愁盼问题，，，，，，办妥人民知足的教育

　　习近平总书记指出，，，，，，把人民群众知足不知足作为评判主题教育效果的基础标准。。。。。。目今我国有2.9亿在校生，，，，，，已建成天下上最大规模的教育系统。。。。。。教育是主要民生，，，，，，无论是入园、入学，，，，，，照旧升学、就业，，，，，，都是关系千家万户亲自利益的大事。。。。。。践行宗旨为民造福，，，，，，是这次主题教育的主要目的。。。。。。要通过主题教育，，，，，，深刻体会中国式现代化是全体人民配合富足的现代化、教育公正是社会公正的主要基�。。。。。。�，，，，深刻体会党的二十大对“坚持以人民为中心生长教育”、“增进教育公正”等重大安排的深刻内在、富厚意蕴和时代意义。。。。。。把人民知足作为事情试金石和基础标准，，，，，，在教育普及水平实现历史性跨越的成绩基础上，，，，，，让人民群众享受到更有质量、越发公正的教育，，，，，，继续起以教育公正增进社会公正的职责使命。。。。。。

　　坚持开门办教育，，，，，，在大兴视察研究中问计于民、问需于民，，，，，，找准新时代新征程人民群众对教育的新关切新期盼。。。。。。面向社会主义现代化国家的新方位新愿景，，，，，，人民群众的教育需求泛起出一些新特征。。。。。。好比，，，，，，老黎民以前最体贴的“有园上”、“有学上”问题基本解决，，，，，，但“入好园”、“上勤学”、“就好业”的愿望更强烈了；；；；；“双减”之后，，，，，，家长对生长素质教育、学�？？？？？？？？魏笮Ю凸┯χ柿俊⒅阊鲂曰ば枨蟮囊庠父苛伊耍唬�；；；随着城镇化生长、生齿和社会结构转变，，，，，，群众对城乡教育结构结构和资源设置，，，，，，对职业教育、继续教育、晚年教育等贯串人的全生命周期的教育效劳的期盼更强烈了，，，，，，等等。。。。。。针对这些新特点，，，，，，要在主题教育中增强视察研究、加速网络剖析、提出对策行动，，，，，，坚持从群众中来、到群众中去，，，，，，真正践行党的群众蹊径。。。。。。

　　把为民办实事作为主题教育的主要内容，，，，，，专心用情为群众办实事解难题。。。。。。锚定2035年基本公共效劳实现均等化的目的，，，，，，沿着基本公共教育效劳标准化、均等化、法定化的偏向，，，，，，形成政府主导、笼罩城乡、可一连的基本公共教育效劳系统。。。。。。鼎力大举推进新时代基础教育提质扩优行动，，，，，，学前教育、特殊教育突出普惠生长，，，，，，提高公办园普惠园在园幼儿占比，，，，，，抓好20万生齿县设置特殊教育学校等；；；；；义务教育突出优质平衡，，，，，，一连实验县域义务教育优质平衡生长先行建设，，，，，，推进优质平衡生长和城乡一体化；；；；；高中阶段学校突出多样化，，，，，，探索建设科技高中、人文高中、体育高中等特色学校。。。。。。着力降低教育本钱，，，，，，完善笼罩全学段学生资助系统，，，，，，一连深化“双减”，，，，，，增强学生心理康健教育，，，，，，做好高校结业生就业等，，，，，，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事做到群众心坎上。。。。。。唬�；；Ｆ鹁⒀芯可菪问谱涠越逃挠跋欤�，，，，提前谋划和储备教育应对步伐，，，，，，统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设。。。。。。落实党员向导干部直接联系群众制度，，，，，，对群众关切的教育难题实时开题作答、解疑释惑、回应诉求，，，，，，解决人民群众急难愁盼教育问题，，，，，，让主题教育深入人心、感感人心、激励人心。。。。。。

　　四、深入推进教育系统周全从严治党，，，，，，营造风清气正的政治生态和育人情形

　　习近平总书记强调，，，，，，宽大党员干部要“当好优异政治生态和社会民俗的引领者、营造者、维护者”。。。。。。校园是求知修业的纯净之地，，，，，，理应成为引领社会民俗、开民俗之先的主要阵地。。。。。。主题教育的开展，，，，，，为教育系统增强周全从严治党、深化自我革命、营造风清气正的教育政治生态和育人情形提供了主要契机，，，，，，必需将此作为主题教育主要使命，，，，，，一连抓、抓一连，，，，，，抓出效果。。。。。。

　　打造一支忠诚清洁继续的干步队伍，，，，，，是加速教育强国建设的主要包管。。。。。。教育部党组将凭证主题教育安排，，，，，，认真抓好干步队伍教育整理事情，，，，，，切实增强政治教育、党性教育，，，，，，严守规则、严正纪律，，，，，，以严肃教育贞洁头脑，，，，，，以严酷整理贞洁组织。。。。。。聚焦理论学习、政治素质、能力本事、继续作为、事情作风、清廉自律等方面突出问题增强检视整改，，，，，，一直提高头脑政治站位，，，，，，增强推动教育高质量生长本事、效劳群众本事、提防化解危害本事，，，，，，展现新气象新作为新效果。。。。。。要通过主题教育，，，，，，指导宽大党员干部树立准确的权力观、政绩观、事业观，，，，，，树立求真务实、团结斗争的时代新风，，，，，，敢为敢闯敢干敢首创，，，，，，做执行者、行动派、实干家，，，，，，敢于斗争、勇于认真，，，，，，聚焦问题、迎难而上，，，，，，以“时时定心不下”的责任感，，，，，，履好职、尽好责，，，，，，为实验科教兴国战略，，，，，，强化现代化建设人才支持作出应有孝顺。。。。。。

　　一所学校的校风学风、一个地方的育人情形，，，，，，直接影响着学生的康健生长。。。。。。教育部党组将始终坚持严的基调、严的步伐、严的气氛，，，，，，一体推进不敢腐、不可腐、不想腐，，，，，，建设健全切实管用的廉政危害防控机制，，，，，，完善教育系统周全从严治党系统，，，，，，坚决打赢反糜烂斗争攻坚战、长期战。。。。。。锲而不舍落实中央八项划定精神，，，，，，牢靠深化“象牙塔”内权要主义专项治理效果，，，，，，一连纠治“四风”。。。。。。增强学风建设，，，，，，一连落实学术不端与师德失范的信息共享与处置惩罚联念头制。。。。。。坚持严管和厚爱相团结，，，，，，增强新时代清廉文化建设，，，，，，开展经常性纪律教育，，，，，，增强干部和西席全方位治理、经常性监视，，，，，，以自我革命精神包管教育强国建设稳步推进。。。。。。坚持“当下改”与“恒久立”相团结，，，，，，实时总结提炼好履历好做法并以制度形式牢靠下来，，，，，，确保主题教育常态长效。。。。。。

　　殷殷嘱托催人奋进，，，，，，勇毅前行谱写新篇。。。。。。教育部党组将坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，，，，，，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的主要叙述和主要指示指挥，，，，，，把宽巨匠生越发细密地团结在以习近平同志为焦点的党中央周围，，，，，，贯彻落实好党中央各项决议安排，，，，，，圆满完成主题教育目的使命，，，，，，奋力答好“强国建设、教育作甚”时代课题，，，，，，为以中国式现代化周全推进中华民族伟大再起作出新的更大孝顺！

　　泉源 | 《求是》2023/10

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